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Universidade de Manchester recruta docente de Estudos Culturais Portugueses

A Faculdade de Artes, Línguas e Culturas da Universidade de Manchester está com candidaturas abertas para contratação de um docente (lecturer) de Estudos Culturais Portugueses. A candidatura selecionada irá contribuir para as atividades de ensino e pesquisa no âmbito dos Estudos Hispânicos, Portugueses e Latino-Americanos, e especialmente no dos Estudos Portugueses no nível de graduação. […]

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Criação de “marca” e Dia da Criança propostas por observadores consultivos da CPLP

Lisboa, 20 jun (Lusa) – A criação da “marca CPLP” e de bases de dados jurídicas e comerciais e a comemoração do Dia da Criança da CPLP foram algumas das propostas hoje apresentadas, em Lisboa, pelas entidades que são observadoras consultivas da comunidade lusófona. Os observadores consultivos e o secretariado-executivo da Comunidade dos Países de

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20º Congresso de Leitura do Brasil

Nas dobras do (im)possível,  11 a 15 de julho de 2016,  UNICAMP/Campinas-SP O 20º Congresso de Leitura do Brasil, com o tema “nas dobras do (im)possível”, abre-se como espaço de discussão, troca e proliferação de experiências que apontem para os processos inventivos, criativos, imaginativos da leitura. Queremos envolver os participantes com as múltiplas dobras da

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Protocolo luso-timorense garante continuidade à formação de peritos forenses de Timor-Leste

Díli, 16 jun (Lusa) – As autoridades timorenses e o Instituto Camões assinaram um protocolo de cooperação que permite assegurar a continuidade da formação dos peritos forenses do Laboratório da Polícia Científica de Investigação Criminal (PCIC) timorense até final de 2016. O contrato tripartido de cooperação foi assinado na quarta-feira, segundo informou na sua página

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3.ª conferência internacional sobre o futuro da língua portuguesa no sistema mundial

PROGRAMA DA “3.ª conferência internacional sobre o futuro da língua portuguesa no sistema mundial” Díli, 15 jun (Lusa) – A língua portuguesa deve ser promovida pelo seu valor económico, explicando as vantagens da sua aprendizagem para o desenvolvimento dos países lusófonos, defendeu hoje o ministro da Educação timorense. “Temos de encontrar estratégias que permitam aos

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