Escola LP
Muitas são as diferenças entre este par e, no entanto, confundimo-lo constantemente. É verdade que nuestros hermanos usam mais do que nós o «tampouco», que parece quase ter caído em desuso entre nós, portugueses. Mas não é difícil usá-lo em condições e orgulhar o peito luso. Na expressão «tão pouco» temos duas palavras. «Tão» é advérbio e […]
Tão pouco e tampouco Ler mais »
Nos jornais, na televisão, nos trabalhos académicos, em livros de não-ficção (e de ficção) e até no futebol, as percentagens são um elemento a que recorremos diariamente. E porquê? Porque apresentar uma determinada informação sob a forma de percentagem — isto é, sob a forma de uma parcela de 100 — não só a torna
A dor de cabeça das percentagens Ler mais »
O verbo é o elemento central de uma frase. Sem ele, não há mensagem; sem ele não há comunicação. Podem faltar determinantes, advérbios, adjetivos ou até nomes numa frase, mas o verbo nunca pode faltar! Há, porém, verbos que podem atrapalhar o nosso discurso e causar alguns embaraços à comunicação. Vejamos alguns deles: Despoletar O
A vírgula é, e digo-o convictamente, o sinal de pontuação que mais dor de cabeça dá a quem escreve. Mesmo para quem tem boas competências de escrita, muitas vezes a hesitação surge: “Deve-se ou não colocar uma vírgula neste contexto?” Há quem conheça as regras do uso da vírgula e as aplique bem, há quem as desconheça
Vírgula sim, vírgula não Ler mais »
Nasci e cresci em Lisboa, onde me formei em Medicina. Durante os meus anos de faculdade tive a oportunidade de viver em Itália e na Alemanha, o que me fez desenvolver uma grande paixão por línguas. Depois de concluir a faculdade, trabalhei como médico durante quase um ano até me aperceber de que aquele não era
Olá! O meu nome é Leonardo e sou o criador do Portuguese With Leo! Ler mais »
Luanda, 04 nov 2021 (Lusa) – Um responsável da educação na província angolana da Huíla defendeu hoje a implementação de um sistema de ensino bilingue, “sobretudo em zonas mais recônditas” da província, onde grande parte das crianças não domina a língua portuguesa. Benício Puna, coordenador provincial da Zona de Influência Pedagógica (ZIP) da Huíla, afirma
Crianças sem domínio do português na Huíla devem ter aulas bilingues. Ler mais »
No título do artigo temos um bando de pássaros a voar, um bando de camelos, um conjunto de velhacos e um outro de burros. Fazem-se todos representar por substantivos comuns: récua, súcia, cáfila e revoada. Consegues identificar os que agrupam a mesma espécie? Faz o teste e vê a resposta no “Cuidado com a Língua!”.
O que são récua, súcia, cáfila e revoada? Ler mais »
“Vamos conversar com a tia. Não sou homofóbica, transfóbica, gordofóbica. Eu sou professora de português. Eu estava explicando um conceito de português e fui chamada de desrespeitosa por isso (ué). Eu estava explicando por que não faz diferença nenhuma mudar a vogal temática de substantivos e adjetivos pra ser “neutre”. Em português, a vogal temática
Professora de Português dando aula… Ler mais »
J. João Dias de Almeida, Pedro Rangel Henriques, Setembro 1999 Neste documento descreve-se um experiência que tem vindo a decorrer no âmbito do projecto Natura envolvendo a criação de um dicionário aberto de calão e de expressões idiomáticas consultável e extensível via Internet. Assumiu-se que o dicionário não está (nem nunca vai estar!) acabado. Porem,
Dicionário aberto de calão e expressões idiomáticas Ler mais »
Publicado em Setembro 11, 2019 por O IILP Desde os Descobrimentos Marítimos até aos dias de hoje, os portugueses e a língua portuguesa chegam a todos os cantos do mundo. Grande parte das palavras do nosso dicionário derivam dos idiomas falados em vários países e continentes, nomeadamente no Continente Africano. São várias palavras africanas que
PALAVRAS AFRICANAS MAIS UTILIZADAS EM PORTUGAL Ler mais »
