O corpo em expressões idiomáticas: a cabeça 17 de Fevereiro, 2017 CABEÇA Modifique a frase utilizando uma das expressões idiomáticas indicadas com o mesmo sentido. Depois de quatro horas de reunião, a Teresa já não conseguia pensar sobre mais assuntos. Depois de quatro horas de reunião, a Teresa já ______ mais assuntos. ———-(ter)cabeçapara(estar)semcabeçapara(estar)comacabeça(estar) comacabeçaquente(andar) com a cabeça nas nuvens O rapaz disse que deixou a escola porque não tinha capacidades intelectuais para os estudos. O rapaz disse que deixou a escola porque não ______ os estudos. ———-(ter)cabeçapara(estar) semcabeçapara(estar) comacabeça(estar) com acabeçaquente(andar) com a cabeça nas nuvens Não ouviste o que eu te disse. Em que é que estás a pensar? Não ouviste o que eu te disse. Onde é que ______ ? ———-(ter) cabeçapara(estar) sem cabeçapara(estar) com acabeça(estar) com a cabeçaquente(andar) com a cabeça nas nuvens Ela anda muito distraída. Ela ____. —————–(ter)cabeçapara(estar)semcabeçapara(estar)comacabeça(estar) comacabeçaquente(andar) com a cabeça nas nuvens A Sónia falou agressivamente para a colega porque estava muito irritada por ela a ter insultado implicitamente. A Sónia falou agressivamente para a colega porque ______ por ela a ter insultado implicitamente. —————–(ter)cabeçapara(estar) semcabeçapara(estar) comacabeça(estar) com acabeçaquente(andar) com a cabeça nas nuvens A professora descontrolou-se e começou a bater no aluno. A professora ________ e começou a bater no aluno. —————–(andar) a bater com acabeçanasparedes(baixar)acabeça(estar)comacabeça(fazer)acabeçaa(meter) a cabeçadebaixodaareia(passar) pronomepessoalpelacabeça(perder) a cabeça A professora descontrolou-se e começou a bater no aluno. A professora ________ e começou a bater no aluno. —————–(andar) a bater com acabeçanasparedes(baixar)acabeça(estar)comacabeça(fazer)acabeçaa(meter) a cabeçadebaixodaareia(passar+ pronome pessoal)pelacabeça(perder) a cabeça A professora descontrolou-se e começou a bater no aluno. A professora ________ e começou a bater no aluno. —————–(andar) a bater com a cabeçanasparedes(baixar)acabeça(estar) comacabeça(fazer) acabeçaa(meter) a cabeça debaixodaareia(passar+ pronome pessoal)pelacabeça(perder) a cabeça Há pessoas que sabem que existem problemas, mas preferem ignorá-los. Há pessoas que sabem que existem problemas, mas preferem ______ . —————–(andar) a bater com a cabeça nasparedes(baixar) acabeça(estar) com acabeça(fazer) a cabeçaa(meter) a cabeça debaixo daareia(passar+ pronome pessoal) pelacabeça(perder) a cabeça A minha amiga Marta está com uma enorme depressão nervosa. A minha amiga Marta _______ . —————–(andar) a bater com a cabeça nas paredes(baixar) a cabeça(estar) com a cabeça(fazer) a cabeça a(meter) a cabeça debaixo da areia(passar + pronome pessoal) pela cabeça(perder) a cabeça A namorada do Paulo convenceu-o a aderir às suas ideias. A namorada do Paulo _____ . —————–(andar) a bater com a cabeça nas paredes(baixar) a cabeça(estar) com a cabeça(fazer) a cabeça a(meter) a cabeça debaixo da areia(passar + pronome pessoal) pela cabeça(perder) a cabeça Embora estivesse a perder o jogo ao intervalo, a nossa equipa não desistiu de lutar e acabou por ganhar. Embora estivesse a perder o jogo ao intervalo, a nossa equipa não ________ e acabou por ganhar. —————–(andar) a bater com a cabeça nas paredes(baixar) a cabeça(estar) com a cabeça(fazer) a cabeça a(meter) a cabeça debaixo da areia(passar + pronome pessoal) pela cabeça(perder) a cabeça Pensei subitamente que era bom sair da cidade. _______ que era bom sair da cidade. —————–(andar) a bater com a cabeça nas paredes(baixar) a cabeça(estar) com a cabeça(fazer) a cabeça a(meter) a cabeça debaixo da areia(passar + pronome pessoal) pela cabeça(perder) a cabeça Gosto muito do teu trabalho porque é um trabalho com todas as partes necessárias e unidas entre si. Gosto muito do teu trabalho porque é um trabalho com ______ . —————–cabeçatroncoemembros(rolar)cabeças(pedir) a cabeça de Alguns membros do partido exigiram a demissão do Ministro da Educação porque não conseguiu resolver o problema da colocação dos professores nas escolas secundárias. Alguns membros do partido ______ o Ministro da Educação porque não conseguiu resolver o problema da colocação dos professores nas escolas secundárias. —————–cabeça troncoemembros(rolar)cabeças(pedir) a cabeça de Devido aos erros graves cometidos, alguns dirigentes vão ser demitidos dos seus cargos. Devido aos erros graves cometidos, _________ . —————–cabeça tronco emembros(rolar)cabeças(pedir) a cabeça de Soluções Por favor deixe este campo em brancoSubscreva as nossas informações Endereço de email * Verifique na sua caixa de correio ou na pasta de spam para confirmar a sua subscrição. TAGS: cabeça, Palavra Puxa Palavra, teste
